Unit1-+Social+values+and+customs

**Introduction**
Lesson plan overview septembre

> [] > (futur simple régulier) > > [] > (futur simple irrégulier) > > []
 * Futur**
 * Quizlet Futur Test quizlet: Futur irreguliers
 * **Le futur explication video**
 * Conjuguemos # 11
 * Université Texas


 * 1) 1 Si/ quand present futur KAHOOT


 * 1) 2 Fr 41 si conditionnel imparfait


 * 1) 3 Conditionnel si (futur- imparfait ( Kahoot) Entretien

SI

Quizlet (nouveau (2016: la qualité de vie)
 * //LADD- Part B selection 2 + AADL p. 206//
 * //PPT pour première atteinte de presentation culturelle (sans attitude) [[file:BrainstormingoralQualité de la vie- 2016.pptx]]//
 * First days of class**
 * 1) 1. Sort and Mingles [[file:03- 4 coins de la classe pour similitude .pptx]]
 * 2) 2. Guidelines for the class: [[file:First Day GuidelinesFRAP60-2016.docx]] check who is registered on googleclassroom
 * 3) google classroom / Summer work
 * 4) Trouvez le mensonge [[file:02- Où est le mensonge 08-2013.pptx]]
 * 5) Connaissance cutlurelle trivia Kahoot: les compagnies françaises


 * Mardi le 6 septembre**

// Eleves se préparent à parler de 12 choses qu'ils ont fait (à imprimer) //
 * Question ; On reprend contact (Est-ce que vous avez fait votre travail d'été?**[[file:02 - Vocabulaire - Section 1, 2 et 3 (1).pptx]]
 * Trouvez le mensonge [[file:02- Où est le mensonge 08-2013.pptx]] (15/20mn)
 * Grid de competence à remplir
 * Summer work correction: draw pair (share - highlight what is similar in yellow - circle what is different ) - pair with another pair to share differences - toute la classe corrige . Chaque élève écrit en 2 phrases ce qu'est le Bac. (15 mn)
 * Email vacances à imprimer (25 mn)
 * regarder vidéo Remplir question guide
 * May be - email Lecture Tag 50 choses que j'ai déjà faites Comprehension guide  (discussion in small groups) - students then revise script with feedback form Si pas finir donné comme devoir


 * Jeudi le 9 septembre**
 * Correction écoute vidéo 50 choses que j'ai déjà faite. Autre activité- pour corriger écouter et corriger ce qui est incorrecte (en grans
 * Expressions pour la classe: [[file:02 - Vocabulaire - Section 1, 2 et 3 (8).pptx]] Cartes à imprimer
 * Commencer l'unit : [[file:05-FRAP UniteQualite de la vie- Intro - La qualite de la vie -3.pptx]]


 * Qualité de Vie Venn Diagram: [[file:06-Qualite de la vie Venn diagram.docx]]


 * Devoirs
 * //__ la qualité de vie à Genève __ (devoir) ecoute - notez les points importants;//
 * //Interview 4 personnes de génération différentes//


 * lundi le 12 septembre**
 * //Oral discussion weekend- Levez vous dans la classe dans la classe 2MN//
 * //Rendre email correction structures PC//
 * //Expression pour la conversation (voir) strategies (prennent notes)//
 * //__ LA QUALIT´E DE VIE la qualité de vie à Genève __ (devoir) ecoute - notez les points importants;//
 * //Interview 4 personnes de génération différentes//
 * une vidéo sur la qualité de vie (quebec //_ Interview C'est quoi la qualité de vie Faire activité (élèves notent les points mentionnés et ensuite discussion avec ceux qui sont importants pour eux.) Elèvent interviews parents / amis avec cette question puis on compare les réponses .//
 * source de lecture fiche pédagogique [[file:01- La qualité de la vie.docx]]. Pour comparaison avec USA (fin de l'activié) : Indicateur du mieux vivre Pourquoi habiter aux USA :
 * Devoirs: LECTURE + quizlet expression pour la conversation
 * Mercredi 13 septembre**
 * Oral expression conversation starter0- revue expression
 * La qualité de vie (suite) - Lecture mise en commun - Inference
 * Pour faire tableau USA -
 * Audio - Prendre des notes
 * Mots de transition (a expliquer) - Prendre email intégrer mots de transition (editing) Premier jour de classe [[file:Mots de tansitionmodif2010.doc]]
 * Devoirs_ mots de transition - + ladd A (14) C 13
 * Devoirs_ mots de transition - + ladd A (14) C 13


 * Vendredi le 15 septembre**
 * Exemple conversation: Barron
 * Finir email
 * Mots de transition - p 2 - utliiser la qualité de vie comme sujet pour réenforcer ce point. aux USA/ en France / elements importants.
 * tablet : Joindre quizlet + travail de recherce sur la qualité de vie [[file:02- Les 10 pays qualité vie (1).docx]] [[file:02b- Les 10 pays qualité vie.docx]]
 * Joindre quizlet+ google classroom - recherchee qualie de vie

Devoir Ladd P. 2= 3 transition words + temps quizlet voir recherche finir (en classe)

> Qualité de vie en France [|Qualité de vie] > Les villes où l'on vit le mieux Palmarès des villes > 2015: Canada premier pays pour la qualité de la vie: 2016 Palmares 25 Pays avec la meilleure qualite de vie [|Canada devant l'Australie - 2015]) Devoirs: Present UFPT + Quizlet Present
 * Mardi le 20 septembre**
 * Conversation salon weekend (donner des jetons de différentes couleures ) : revue expression
 * transtion words- blue books (write transition words)Vocab qualité de la vie- faire des phrases. Pour déterminer la qualité de la vie, quels elements doit-on considérer (use vocab) //La qualité de vie aux USA est bonne (add info)//
 * Ladd correction (en groupe) _ share Pair- faire ecoute ecole C
 * ( Voir le temps - Pour email au moins 45 mn ) faire la classe suivante Qualité de la vie comparaison: Carte de la qualité de vie en France [|Carte]
 * Email structures : mes feuilles + email (voir strategies)

> Les villes où l'on vit le mieux Palmarès des villes > 2015: Canada premier pays pour la qualité de la vie: 2016 Palmares 25 Pays avec la meilleure qualite de vie [|Canada devant l'Australie - 2015] )
 * Jeudi le 22 septembre**
 * Tableau mots de transition faire des phrases. Pour déterminer la qualité de la vie, quels elements doit-on considérer (use vocab) //La qualité de vie aux USA est bonne (add info) + PRSENT//
 * Vocabulaire education en pair
 * Conversation exemple Barron (copier une conversation)
 * ualité de vie en France __ [|Qualité de vie] __
 * Lecture Quebec (fin classe)
 * Choisir un pays francophone pour projet sur google
 * Pays francophone (modifier qualité de la vie Vie contemporaine)


 * Lundi le 26 septembre**
 * PPT conversation-Petites fiches )old AP - partner 1 reads partner 2 react ) one does it with me around the class
 * Kahoot education
 * TicTacToe mots de transition
 * **Email feedback correction en classe Pour mercredi email assessment montrer rubric**
 * Lecture quebec partager pour finir AK [[file:FRAP La qualité vie Québec anskeys .docx]]
 * Comparaison culturelle (step one; la qualité de vie [[file:BrainstormingoralQualité de la vie- 2016.pptx]]
 * **Devoirs: revoir expressions email + vocabulaire education**


 * Mercredi le 28 septembre - vendredi le 30 septembre**
 * email assessment
 * Comparaison culturelle (step one; la qualité de vie) see above

(pour cela mettre lien trouver sur google classroom) Devoir : Futur (UFPT0 Mes feuilles + vocabulaire- quizlet
 * vendredi le 30 septembre**
 * //Revue expressions// Conversation conversation en classe: Do warm up PPT starter
 * Conversation [[file:06- education - conversation (2).docx]] pratique
 * PPT - transition après qualité de vie (seulement premiers slides) [[file:Transition apres Qualité de vie.pptx]]
 * Audio This is linguage # 152- 153 etc.128
 * Episode 1 [[file:B ac France Vs Bac US 2012 (6).docx]] episode 2 [[file:B ac France Vs Bac US-2 2012 (2).docx]] Questions [[file:Bac FR Vs US 1-QuestionsCom (3).docx]]
 * Le bac versus SAT Reponses episode 1 [[file:Unité 1 Bac versus SAT-2014-3 Episode 1 (3).pptx]] Episodes 2
 * [[file:Unité 1 Bac versus SAT-2014 (4).pptx]]
 * Rendre email
 * mercredi le 5 octobre**
 * recherche on Bac (use Ladd + any resources ) need to list resources Do project yes or no
 * Revue futur
 * Vendredi 7 octobre**
 * Rendre email [[file:selfreflection email-2016.docx]]
 * Recherche: Débat (Pick up recherche
 * Vocabulaire travail _ check what they know
 * (photocopier p. 82 et suivante ) Apprenons Le travail email - lecture p. 80- le travail c'est la santé
 * Futur- [[file:LE FUTURMod 2012- AK VER IRR.doc]]
 * Recherche avantages sociaux dans pays francophone + voc education

Devoir: Listening + futur phrases complexes
 * Mardi le 11 octobre**
 * Conversation
 * Vocabulaire [[file:Le travail (1).ppt]]+ futur [[file:01 - Le futur Formation .pptx]]
 * Finir Arnaud correction
 * Persuasive essay en classe (strategie- photocopiez reading and listening- Prenez vos notes Le bac )
 * Expliquer listening- Donner un manilla folder par élève


 * Vendredi le 14 octobre**
 * RFI - ecoute remarques
 * Correction AADL j'ai décroché le Bac - Montrer video sur FR AP
 * Persuasive Essay - continuer et finir
 * Benefices sociaux - cong♪0s payés C'est quoi le chômage Answer Keys [[file:AP Congés Payes& Chômage1jour 1 actu .docx]]
 * Devoirs Les benefices sociaux _ lecture + recherche Ecoute une

Devoir Persuasive Essay formative
 * Mardi le 18 octobre**
 * Share avec partenaire les congés payés-students can not write
 * Le chômage écoute ( sur la même feuille) je ramasse [[file:AP Congés Payes& Chômage1jour 1 actu .docx]]
 * Les bénéfices sociaux: En classe ensemble (j'écris au tableau)
 * Quizlet vocabulaire
 * Listening Romain I culture (2011-2012)__ Iculture __ 3F2859ZE

Devoir : revoir vocabulaire - notes sur qualité de vie (recherche bénéfices sociaux) Interro vocab + Ladd # 16+ 27 C# ???
 * Vendredi le 21 octobre**
 * Pick up persuasive essay
 * Feuille quand finir et faire si (present futur ) (15 mn)
 * Interro travail
 * Oral interview (mettre bureau en face) Suite romain
 * Ladd (donner comme devoirs

Devoir: ~UFPT conditionnel //a voir oral ou grammaire préparer 2 assessment- reading + speaking//
 * Mardi le 25 octobre**
 * Conversation mes feuilles (entrevue)
 * Ladd correction 16+ 27
 * Si/ Quand Kahoot (voir au dessus)
 * Si imparfait conditionnel present (feuille à distribuer)
 * Ecoute Marie [[file:FR AP Les travailleurs français.docx]] Video le travail des français
 * Formatif - interpersonal (à expliquer)
 * Ladd Correction + faire Part B # 4 kahoot correctionsle Bac et la poste # 8


 * //Jeudi le 27 octobre//**
 * **Assessment reading Le travail**
 * **Assessment interpersonal (avoir tablets)**
 * Les rites de passage PPT [[file:04 - Intro - 2 les rites de passage .pptx]] + recherche (projet google drive Modern language)
 * Les coutumes exemple du mariage (voir wiki l'année dernière) le mariage comparaison (document sur google classroom classAP)


 * Lundi le 31 octobre**
 * **Visite français (voir projet sur rites de passage avec aide français- Comparaison) etc......**


 * Mercredi le 2 novembre**
 * Finir recherche mariage _ partager+ Mariage au Maroc
 * Listening assessment
 * Expliquer les rites de passages format comparaison - Pratique
 * Listening activities
 * Ecoute dossiers RFI Phrases avec Si conditionnel PPT conditionnel FR 41 [[file:02 - Le conditionnel Pratique 1 (4).pptx]]

Devoir UPT conditionnel
 * Vendredi le 4 novembre**
 * **Donner des jetons de couleur en entrant suivant les couleurs des feuilles du blog**
 * **Ramasser audio**
 * NY time articles [[file:01- La génération boomerang NY A-AK (2).doc]]
 * Distribuer feuille de couleur- En pair travaillent 5 mn
 * Font - Name tag- pratique leur problème avec partenaire- Font cartes de visite (3)
 * Parle en pair X 3 - groupe
 * Finir worksheet budget


 * //Presentation coutumes et tradition (en classe) ou en groupe formatif + enregistrer//


 * Travail - bénéfices sociaux (1 jour 1 actu- infographies (voir wiki prof) - recherche (voir ce qu'ils ont fait) //préparation pour ecrit qui sera au plus tard l**e 25 octobre**)//
 * Exemple Part B Le Bac en classe
 * travail voir activities Listening + listening sur wiki prof 1 jour1 actu donné aussi comme devoirs
 * Devoir Ladd Part A # 16 + C # 6
 * //Formatif oral interpersonal qualite de vie et benefices sociaux//
 * //Ecoute entretien Roamin- activité interview//
 * //Ladd reading Part A+ C + B ensemble en classe//
 * //Conversation format AP pratique (mes documents)//
 * **//Le 27 octobre _ reading assessment//**
 * //a partir du 25 octobre: coutumes et traditions - mariage (comparaison culturelle traditionemariage etc...) 27 oct- 31 oct- 2 nov - 4 nov-//
 * //le **4 novembre au plus tard**: listening- comparaison culturelle//