Unité+4+-+What+defines+us?

**Lessons plans mars**

 * Lesson plans Avril**

Lesson plans Mai

Vocabulaire pour l'unité
= = Test sur les préjugés
 * 1) l'identité linguistique - les stéoréotipes identité linguistique- stéréotypes
 * 2) L'immigration et le racisme: Une société en mouvement 1
 * 3) Une société en mouvement 2

= =
 * Le 16 mars**
 * Oral assessment _ comparaison culturelle les défis mondiaux
 * email
 * Question essentielle de l'unité
 * Questionnaire de Proust [[file:questionnaire de ProustModifié (1) (2).docx]]
 * Feuille adjectif (individualité) [[file:ActiviésAdjectifs.doc]]


 * Le 18 mars**
 * Notre identité c'est quoi : PPT [[file:Stéoréotypes- Identité culturelle (1).ppt]] transcription audio [[file:Identite Nationale (1) (1).doc]] Copier text Ladd p. 183
 * La langue facteur décisif dans notre identité- Le français dans le monde Elèves prennent notes (pays membres de la francophonie) Pays francophone sont unifiés par la même langue - Quel est le point commun entre le français et l'anglais?
 * Hymme à la francophonie Paroles de la chanson Regarder chanson sans son- que voyez-vous? ecoutez- Levez les bras chaque fois que vous entendez le refrain - Montrer paroles (regarder sens)
 * Est-ce le français est partout le même? Non accent Différents accents
 * Chanson maudit francais Les maudits français
 * Le 22 mars**
 * Et les stéréotypes. C'est quoi un stéréotype 1 jour 1 actu c'est quoi les stéréotypes
 * Chanson maudit francais Les maudits français En commun
 * Les clichés : remplissent feuille- Answer keys: [[file:Les clichésAwKey- fiche pedagogique.docx]]
 * Les français diaporama
 * Diaporama sur les Français (Figaro 2011) Les français
 * place du francais dans votre pays francophone (recherche )
 * pas si fous les francais Lecture (activite en groupe) Ecoute en ayant la transcription. Faire des groupes
 * pas si fous les francais Lecture (activite en groupe) Ecoute en ayant la transcription. Faire des groupes


 * Devoir AAD**L _ p. 266 (faut-il simplifier l'orthographe) + petite recherche - mettre sur google classroom


 * Jeudi le 24 mars**
 * Conversation - phrases Marie
 * Gestes - Les gestes des francais les gestes mais explication en anglais Mise en pratique que veulent dire ces gestes
 * Correction devoir - distribuer cartes
 * Ladd part B
 * Finir AADL Skizophrenie Devoirs


 * Mardi le 29 mars**
 * Conversation l'environnement
 * Shizophreneie linguistique
 * Presentation avant de lire le texte: [[file:01 - Les francophones d'Amérique.pptx]]Sckyzophrenie linguistique [[file:02 - ADL pp260-262 - Schizophrénie ling.pptx]]
 * Test sur les préjugés ?


 * Lundi le 4 avril**
 * Remarque présentation culturelle - information plus intéressante
 * Demander s'ils ont fait les activites d'ecoute? - correction
 * voir lesson plans Uconn sur desktop

Dev: La science et la technologie (comparaison culturelle)
 * Mercredi le 6 avril**
 * Persuasive Essay
 * Montrer google classroom - about activite


 * Vendredi le 8 avril**
 * Table comparaisons culturelles
 * Finir racisme etc.... / discrimination
 * tweet musee
 * Dev finir projet comparaison culturelle- Ladd Lecture + audio


 * Lundi le 4 avril**


 * reponses audio emigres [[file:Reponses Ecoute AADL p. 336.docx]]
 * Audio le racisme mode d'emploi [[file:FR AP - U4 Interpretive listening Formative assessment (1).docx]]
 * Beni ou Le Paradis Perdu : chap 16 [[file:FR AP - U4 Interpretive Reading Formative assessment (1).docx]]


 * Pronoms Relatifs**


 * Les pronoms relatifs presentation : [[file:PRONOMS RELATIFS2012-Simplifier (1).ppt]]
 * Pratique qui /que avec papier : [[file:02-Pron Rel QUI-QUE.ppt]] + feuille exercice
 * (peut-être faire don une autre fois) Dont exercie + jeu charade [[file:Qui -suis-je pronom relatif - Fr 51 2013.pptx]]


 * Inshalllah**


 * [[file:01b-Inshallah Dimanche.pptx]]
 * [[file:01b-Inshallah Dimanche questions.pptx]]